| レス送信モード |
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モンティホールは理解できるけど火曜日生まれの子供の理屈がわからねえ
| … | 126/05/21(木)16:12:23No.1432003457+上下どちらが火曜日生まれの女の子かが指定されてないからこんな数字になるのか |
| … | 226/05/21(木)16:16:43No.1432004325+試験にだされたら発狂しそう |
| … | 326/05/21(木)16:16:44No.1432004327+火曜日生まれかどうかわからずランダムで曜日が決まったほうの子が |
| … | 426/05/21(木)16:17:48No.1432004532そうだねx3クッソ読みにくいフォント |
| … | 526/05/21(木)16:23:41No.1432005670そうだねx1AとB2人の子供がいて100個の扉のいずれかを選んで部屋に入る |
| … | 626/05/21(木)16:31:54No.1432007302+この手の問題いっつも問題文はしょりすぎじゃない? |
| … | 726/05/21(木)16:32:01No.1432007329+これ間違ってるよ |
| … | 826/05/21(木)16:36:53No.1432008327+「1人は」が「少なくとも1人は」なのか「2人のうち1人は」なのかが明確じゃないのがややこしくしてる |
| … | 926/05/21(木)16:37:22No.1432008444+この世界では子供は100%女の子なので100%です |
| … | 1026/05/21(木)16:38:31No.1432008679+>「1人は」が「少なくとも1人は」なのか「2人のうち1人は」なのかが明確じゃないのがややこしくしてる |
| … | 1126/05/21(木)16:40:42No.1432009151+>この世界では子供は100%女の子なので100%です |
| … | 1226/05/21(木)16:40:50No.1432009184そうだねx3この問題文は二人目の子が女かつ火曜日に生まれていることを禁止してるの? |
| … | 1326/05/21(木)16:41:04No.1432009232+>この手の問題いっつも問題文はしょりすぎじゃない? |
| … | 1426/05/21(木)16:47:27No.1432010592+1人目か2人目のどちらかが火曜日になってる問題文 |
| … | 1526/05/21(木)16:48:04No.1432010726+こういう問題の目的がいくらでも解釈できそうな抜け道を作りつつ |
| … | 1626/05/21(木)16:48:41No.1432010860+その子の性自認を無視してる人権侵害問題 |
| … | 1726/05/21(木)16:49:29No.1432011028+上の子が女の子で火曜生まれのパターンで下の子が女の子のパターンが14個中7個 |
| … | 1826/05/21(木)16:51:13No.1432011395+マヤ歴かもしれないだろ! |
| … | 1926/05/21(木)16:52:53No.1432011730そうだねx1>上の子が女の子で火曜生まれのパターンで下の子が女の子のパターンが14個中7個 |
| … | 2026/05/21(木)16:54:28No.1432012071+どっちがその女の子かわからないから両方の場合の重複を排除する |
| … | 2126/05/21(木)16:59:16No.1432013017+曜日は女の子が生まれる確率に無関係であることを証明せよ |
| … | 2226/05/21(木)17:02:36No.1432013695+条件付き確率の非自明さを示すという目的のために重複の有無は大した問題にならないだけでは? |
| … | 2326/05/21(木)17:04:33No.1432014096+中が見えない箱の中に表が青で裏が赤のカードを入れ1日1回カードを取り出しどちらの面が出るか観測する |
| … | 2426/05/21(木)17:04:44No.1432014128+「生まれた」って言われると均等じゃ無くね?って思っちゃう |
| … | 2526/05/21(木)17:06:43No.1432014516+モンティホールと違ってシンプルに問題文の不備じゃん |
| … | 2626/05/21(木)17:08:47No.1432014935+初めて聞いた問題だわなにこれ |
| … | 2726/05/21(木)17:11:56No.1432015626+男男の可能性を排除しましたということ? |
| … | 2826/05/21(木)17:15:21No.1432016381+ちょっと簡単にした問題で段階踏んで考えよう |